Onleesbaar ? Klik hier voor een online versie van deze nieuwsbrief.

Wij zijn op zoek naar een (m/v) consultant-lees meer

NIEUWSBRIEF OKTOBER 2011

AI (APPRECIATIVE INQUIRY)… METHODIEK OF EIGENHEID!?
Een gesprek tussen twee collega’s van VOCA Training & Consult

Koen: Een artikel schrijven om uit te leggen wat de waarderende benadering is, is lastig. Ik moet dingen kunnen doen met mensen, mensen doen ervaren.
Inge: De kracht van de waarderende benadering is nu net dat je met mensen heel simpele dingen doet waardoor ze ervaren en van daaruit hun denken veranderen.
Koen: … en dus ook andere dingen gaan doen.
Inge: Ik merkte onlangs in de vijfdaagse cursus ‘Inspirerend Leidinggeven’ dat deelnemers in hun organisatie andere dingen gingen doen, niet omdat ze een methodiek hadden geleerd, maar omdat ze een mindswitch hadden gemaakt. Zo ging een groepschef in de bijzondere jeugdzorg in de evaluatiegesprekken met haar teamleden vooral de nadruk leggen op de sterke punten van mensen. Vanuit een focus op de toekomst en een vertrekbasis bij sterktes zocht ze samen met de medewerker hoe die verder kon groeien. In tegenstelling tot vroeger gingen de medewerkers met zeer veel energie buiten na het gesprek.
Koen: Ja dat herken ik wel. Eén van de deelnemers aan het open aanbod ‘De waarderende benadering, ook iets voor jouw organisatie?’ zei op het einde van de dag: “Doordat je van alles met ons gedaan hebt, waren wij ook vatbaar om de theorie erachter te horen.” Dat zorgt ervoor dat je niet gaat discussiëren over overtuigingen, maar een open gesprek aangaat vanuit ervaring. De waarderende benadering begint voor mij pas wanneer je begint met het te ervaren.
Inge: Wanneer heb jij dat voor de eerste keer mogen ervaren?
Koen: Op een vijfdaagse cursus enkele jaren geleden is echt de klik gekomen. Dat kwam door de ervaring en vooral door de congruentie tussen wat er verteld werd en wat er gebeurde, zelfs tijdens pauzes. Het is meer dan een methodiek, het is meer dan een overtuiging: het is een manier van in het leven te staan. Dat is wat ik er sterk aan vind en ook hoor in de feedback die ik krijg van mensen. “Het klopt wat je doet”, heerlijke feedback trouwens (lacht).
Inge: Ik had onlangs iemand in een groep waar ik met AI bezig was, die vooraf haar scepticisme had geuit rond AI. Ze had al eens ergens een cursus hierover gevolgd en was niet echt overtuigd. Na de eerste pauze vertelde ze me: “Dit is anders”. “Waarom”, vroeg ik. “Eén omdat je ons laat ervaren wat AI is, i.p.v. een reeks slides te laten zien. Twee omdat je zelf doet wat je zegt. Voor jou is dit geen methodiek, maar een manier van zijn”, antwoordde ze. Ik werd 2cm groter. (lacht) Koen, wat willen we nu eigen vertellen aan de lezers? lees meer 

Succesvol selecteren kan je leren!
Training gedragsgerichte selectie-interviews
Deinze, 11 en 12 oktober 2011

De overheid, je doelgroep en hun context stellen alsmaar hogere kwaliteitseisen aan je organisatie. De vraag naar deskundig en gemotiveerd personeel houdt hier gelijke tred mee. Daarom besteed je aan personeelsselectie alsmaar meer aandacht.

Deze training focust op één element van personeelsselectie, namelijk het selectie-interview.

Via de methodiek van gedragsgericht interviewen leer je vaardigheden om meer systematiek in deze interviews te brengen. Het is tevens een middel om sollicitanten meer doelgericht te bevragen. lees meer



Coachen: coachende vaardigheden ontwikkelen
Antwerpen, 20 en 21 oktober 2011 

Krachtige mensen hebben een sterke visie. Om die visie te realiseren zetten ze de juiste competenties in op de juiste manier en op het juiste moment. Zij triggeren anderen om ook met passie en authenticiteit aan de slag te gaan. Waar zelfsturing tekortschiet, ondersteunt en activeer je als coach dit proces van bewustwording, individueel of in teamverband. Via coaching buig je doelen en dromen, maar ook conflicten of problemen om tot hanteerbare projecten.

Coachen is geen vanzelfsprekendheid. Het is er op gericht het beste uit mensen te halen. Dit betekent dat je niet vertrekt vanuit de idee dat jij je coachee iets moet ‘bijbrengen’. Je vertrekt wel van de wens je coachee tot zelfsturing te brengen. Basisidee is dat jij in dit proces een cruciale rol speelt. De zelfsturing van anderen coachen kan maar als jijzelf ook je eigen (on)mogelijkheden, emoties en kennis kunt managen. Je kunt maar coachen als je zelf lerende bent. lees meer



Procesbegeleiding: mensen, teams & organisaties in beweging zetten
Vaalbeek, 27, 28 oktober 2011 van 9.00 tot 17.00 uur, 7 februari en 15 mei 2012 van 9.00 tot 12.00 uur

Om een organisatie steeds verder te laten ontwikkelen is beweging noodzakelijk. Je wilt medewerkers in beweging zetten. Je wilt teams in beweging zetten. Je wilt de ganse organisatie in beweging zetten. Dit kan je op heel wat verschillende manieren. Tijdens deze tweedaagse en de opvolgingsmomenten staan we stil bij methodieken om dit mogelijk te maken. Tussen de contactmomenten door ga je als cursist actief aan de slag met de aangebrachte methodieken. Aan de hand van ervaringsuitwisseling leer je welke methodieken werken in je organisatie.

De rode draden doorheen het programma zijn:
• Beweging brengen bij verschillende doelgroepen: Individuele medewerkers; Teams; De organisatie
• Beweging brengen vanuit verschillende rollen: Vergadervoorzitter; Leidinggevende; Stafmedewerker; Projectbegeleider; ...
• Beweging brengen met verschillende doelen: Kennismaken; Brainstormen; Beslissen; Strategievorming; ... lees meer



Coachen: jezelf coachend leidinggeven
Antwerpen, 17 en 18 november 2011

Krachtige mensen hebben een sterke visie. Om die visie te realiseren zetten ze de juiste competenties in op de juiste manier en op het juiste moment. Zij triggeren anderen om ook met passie en authenticiteit aan de slag te gaan. Waar zelfsturing tekortschiet, ondersteunt en activeer je als coach dit proces van bewustwording, individueel of in teamverband. Via coaching buig je doelen en dromen, maar ook conflicten of problemen om tot hanteerbare projecten.
Coachen is geen vanzelfsprekendheid. Het is er op gericht het beste uit mensen te halen. Dit betekent dat je niet vertrekt vanuit de idee dat jij je coachee iets moet ‘bijbrengen’. Je vertrekt wel van de wens je coachee tot zelfsturing te brengen. Basisidee is dat jij in dit proces een cruciale rol speelt. De zelfsturing van anderen coachen kan maar als jijzelf ook je eigen (on)mogelijkheden, emoties en kennis kunt managen. Je kunt maar coachen als je zelf lerende bent. lees meer

Klik hier om uit te schrijven.